網絡遠程教育是隨著現代信息技術的發展而產生的一種新型教育方式。網絡遠程教育是兼容面授、函授和自學等傳統教學形式，多種媒體優化組合的教育方式。
網絡遠程教育的特點決定了遠程學習以自學為主，學生的大部分學習時間與教師、同學是分離的，沒有教室，更沒有課堂的氛圍，這些特點會使得許多剛剛開始遠程學習的學生不可避免地遇到一些困難或有些不習慣。因此遠程學習要求學習者*先應具備兩方面的能力。
始終保持自發的學習動力。參加網絡遠程學習的學生絕大部分是成人，他們的學習動機各式各樣，但不外乎提高學歷、增加技能、在職充電、擴展職業范圍等。他們一般具有較強的學習動機，較明確的學習目的，但是在以后長達幾年的學習過程中能否保持住由此產生的學習動力是決定其學習成敗的關鍵。
主動探索的精神。成人學生應該有能力自己確定在學習上投入多少時間，制定自己的學習計劃，選擇并逐漸適應一種學習方法。學會學習已成為21世紀教育的四大支柱之一；對于遠程學習者來說，這同樣具有非常重大的意義。在具體的學習過程中，面對一個問題，積極的學習者不會只接受一個答案，或是等待老師告訴你該持什么樣觀點或立場；也不會只局限于到某本書或教材的某章某節上去尋找答案。積極的學習者會主動嘗試多種解決方法，建立自己的想法，經過主動探索后決定自己要做什么，該怎么做。同學們在學習的過程中主動探索，主動思考，努力理解自己所學的東西，而不是死記硬背，被動接納。
網絡遠程教育是兼容面授、函授和自學等傳統教學形式，多種媒體優化組合的教育方式。固定學制2.5年，每年春季和秋季入學，考生在籍期內按要求完成本專業課程學習，修滿所有學分后，即可畢業。
遠程大專、本科的優勢
1、通過網絡學習，方便高效，在家輕松學習。
2、文憑教育部電子注冊，全國通用
3、學習容易，通過率高
入學方式：參加學院統一組織的入學測試。
入學時間：每年3月春季以及9月秋季入學
固定學制：2.5年
報考條件：高起專，應、往屆中專、職高和高中畢業生及同等學歷者；專升本：已取得或將取得國民教育系列?？莆膽{者。
證書、學位
就讀本科層次學習的學生在校期間須參加全國現代遠程教育試點學校網絡教育公共課統一考試，成績合格后方可取得教育部高等教育學歷文憑電子注冊資格。凡修滿教學計劃規定的全部學分、成績合格、畢業論文合格且取得教育部高等教育學歷文憑電子注冊資格的學生，可獲得由大學頒發的畢業證書，國家承認學歷；滿足成人高等教育學士學位證書授予條件者，可獲得成人高等教育學士學位證書。對超過**長學習年限仍未滿足畢業條件者，視已修學分情況頒發寫實性結業證書。
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