電氣工程及其自動(dòng)化五年制專轉(zhuǎn)本新增院校，有沒有輔導(dǎo)班

五年制專轉(zhuǎn)本政策幾乎每年都在變動(dòng)，或許有專業(yè)取消，但同時(shí)也會(huì)有院校和專業(yè)新增，電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)是理工類專業(yè)，2022年新增的南京師范大學(xué)泰州學(xué)院五年制專轉(zhuǎn)本也包含了這一專業(yè)，目前共有3所學(xué)校招生，各院校考試科目如下：

三江學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化五年制專轉(zhuǎn)本考：英語(yǔ)、電氣綜合知識(shí)測(cè)試、電路，計(jì)劃招生48人；

南京師范大學(xué)泰州學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化五年制專轉(zhuǎn)本考：英語(yǔ)、電氣綜合知識(shí)測(cè)試、電路，計(jì)劃招生50人；

南通理工學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化五年制專轉(zhuǎn)本考：英語(yǔ)、模擬電子技術(shù)、電路，計(jì)劃招生50人。

2022年這三個(gè)學(xué)校的電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)報(bào)考人數(shù)都是120人以上，但是五年制專轉(zhuǎn)本的錄取原則是按照3門總成績(jī)的排名由高到低擇優(yōu)錄取，所以只有**50的考生才能考取，但是其中也要特別注意的是，英語(yǔ)必須過省控線，否則專業(yè)課分?jǐn)?shù)再高也不予錄取！

備考時(shí)，要根據(jù)考試重點(diǎn)和考試內(nèi)容針對(duì)性備考，英語(yǔ)是江蘇省統(tǒng)一考試，是**能體現(xiàn)考生之間差距的科目，也決定了考生能否考取本科，很多同學(xué)們?cè)趥淇记捌谟⒄Z(yǔ)只能考到3、40分，這離考上還差的遠(yuǎn)，要成功轉(zhuǎn)本，英語(yǔ)成績(jī)不能**70分，否則專業(yè)課也無(wú)法補(bǔ)救這拉跨的英語(yǔ)！

專業(yè)課是主考院校出卷的，雖然考的都是本科階段的知識(shí)點(diǎn)，不同院校考試內(nèi)容和難度都不一樣，一定要按照院校的要求來(lái)，專業(yè)課因?yàn)榇蟛糠挚忌婕暗娇鐚I(yè)，所以基本都是零基礎(chǔ)開始，**成績(jī)?cè)趺礃泳涂赐瑢W(xué)們的學(xué)習(xí)方法和理解能力了，再怎么說，從零開始掌握一門學(xué)科很難，有老師帶著學(xué)和自學(xué)差距很大！

五年制專轉(zhuǎn)本自學(xué)適合基礎(chǔ)好、時(shí)間充足、自律又善于學(xué)習(xí)的同學(xué)，而對(duì)于基礎(chǔ)薄弱、沒有老師教學(xué)成績(jī)提不上來(lái)的考生而言，顯然報(bào)輔導(dǎo)班很能保障轉(zhuǎn)本成功！

江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本學(xué)校專門針對(duì)五年制專轉(zhuǎn)本考生開設(shè)線下課，輔導(dǎo)英語(yǔ)和所有主考院校專業(yè)課，英語(yǔ)自基礎(chǔ)開始教學(xué)，詞匯、語(yǔ)法、閱讀、寫作等循序漸進(jìn)，從易到難，幫助同學(xué)在理解的基礎(chǔ)上得到提高，同時(shí)每階段教學(xué)之后都會(huì)進(jìn)行階段測(cè)試，掌握學(xué)員的復(fù)習(xí)進(jìn)度并做出相應(yīng)的調(diào)整計(jì)劃；專業(yè)課輔導(dǎo)都是小班化教學(xué)，一對(duì)N輔導(dǎo)效率更高，更有利于學(xué)員對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握和理解，江蘇瀚宣博大還與南京曉莊學(xué)院、金陵科技學(xué)院、三江學(xué)院等主考院校密切合作，提前獲取專業(yè)課精準(zhǔn)考綱，聯(lián)合編著針對(duì)性復(fù)習(xí)教材，涵蓋考點(diǎn)，針對(duì)性更強(qiáng)，幫助同學(xué)們應(yīng)對(duì)考試考取高分，更多轉(zhuǎn)本詳情聯(lián)系總校宋老師 1755（微）1062（同）986了解，聯(lián)系老師預(yù)約轉(zhuǎn)本試聽課。

瀚宣博大教育堅(jiān)持嚴(yán)格的擇師標(biāo)準(zhǔn)，所有任課教師都有豐富的教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)；對(duì)教材、教法、歷年試題有深入研究，熟悉教學(xué)規(guī)律、考試規(guī)律、命題規(guī)律，他們能充分挖掘?qū)W生的潛能，讓學(xué)生輕松掌握學(xué)習(xí)方法，從而提高應(yīng)試能力及考試成績(jī)。