職業生涯書設置：通過系統自帶的模板和自定義兩種形式，為每個學生布置生涯規劃練習，手寫編入和系統調入方式同步編寫，點擊翻頁完成，可提交。系統可智能推送學生心理、職業、學科傾向信息錄入生涯書中，學生可輕松對自己的進行綜合分析與權衡，結合時代特點，根據自己的職業傾向，確定其佳的職業奮斗目標，并為實現這一目標做出行之有效的安排。老師可以對學生提交的職業生涯規劃書在線批示評價。

生涯規劃課設置：師生線上線下同步互動。對課程進行篩選、記錄、分析等功能，設置老師審查批注功能。該功能下精簡錄入包含40節規劃課資源與10余份課程指導資源，各類課程資源分別涉及：教學目標、教學、教學難點、教學方法、教學過程、課時分配等近15項內容，課程指導資源涉及：生涯概述、課程指導、教案模板、行業分析、職業選擇等7個方面。

生涯工具設置：系統將生涯工具動漫化，包括職業興趣、目標設定、價值觀辨析、人格探索、生涯彩虹圖和職業能力6大生涯工具，輔助學生進行生涯探索，提升學生在職業規劃中的技能。

在學生階段，正處于高考時期的學生，常常會有這樣的煩惱。即將高中畢業，自己卻不知道選擇什么樣的學校，各種學校通知書，各類技能，都成為了大家的煩惱。心潪心研發的這款職業生涯規劃指導檔案管理平臺剛好能夠解決掉現階段學生的煩惱!

職業生涯規劃可根據多自我多方面的評估，認識了解自己，從而對自己所適合的職業和職業生涯目標做出合理的抉擇。

系統設置：系統內包含四個大模塊，21個子模塊。分別從心理評估與職業評估、職業目標決策、多項生涯工具使用、生涯探索課程等多個方面進行職業生涯的自我探索與規劃能力成長。

評估設置：系包含多元智能評估量表、MBTI、學科興趣測試、舒伯職業價值觀等8個維度9項測試量表幫助學生進行“走班制”課程選擇與自我規劃定位。

報告設置：綜合分析測評結果。根據測測評維度、類型、時間等采用雷達圖、柱狀圖、線形圖等適宜形式呈現。報告提供“溫馨提示”指導學生進行自我成長。系統推薦個性化和職業方向。提出適合其選擇的和職業建議，并通過分析測試者在其他方面的人格特質，給出適當的調整方案。報告可篩選，可打印成冊。團體統計分析報告，實時跟進與輔導對學生進行區域分層，借助系統中的課程模塊合理安排團體輔導，普及志愿信息。

湖南智心心理科教設備有限公司主營心理咨詢室設備：音樂放松椅，心理沙盤，多功能生物反饋放松系統，音樂放松椅，智能體感放松系統，3D電子沙盤，宣泄器材，智能吶喊/擊打宣泄儀，智能互動宣泄儀，團體活動器材，心理測評系統，心理自助系統，VR心理調試系統，VR心理宣泄系統，VR心理減壓系統等一系列心理設備，產品質量好，擁有ISO質量管理體系認證、ISO環境管理體系認證、ISO職業健康體系體系認證、知識產權管理體系認證證書、信息安全管理體系認證證書、測試報告、檢驗報告、CE證書、軟件著作權登記證書、專利證書、作品登記證書等一百五十等項證書，控標性強，歡迎咨詢。