五年制專轉(zhuǎn)本的考試科目是一門英語加上兩門專業(yè)課，英語是統(tǒng)考科目，由省教育廳統(tǒng)一出卷，沒有考綱；專業(yè)課是根據(jù)所報(bào)考的主考院校本科老師出卷，側(cè)重于本科水平，與高職階段老師所教的側(cè)重點(diǎn)有所差別，因此高職階段所學(xué)的專業(yè)知識(shí)應(yīng)對(duì)專轉(zhuǎn)本考試還是有一定難度的，所以跨專業(yè)的考生不用擔(dān)心。

五年制專轉(zhuǎn)本是沒有參加過高考的五年一貫制高職生從高職學(xué)校轉(zhuǎn)入普通高等本科院校的選拔考試,目**年制專轉(zhuǎn)本”是五年制高職生weiyi取得普通本科統(tǒng)招文ping的途徑。

江蘇五年一貫制專轉(zhuǎn)本是針對(duì)江蘇省五年制高職考取本科的一次機(jī)會(huì)。五年制專轉(zhuǎn)本考試時(shí)間一般在五年制高職五年級(jí)**學(xué)期4月份。 考試科目：公共英語100分+2門專業(yè)課（根據(jù)所選專業(yè)而定）各100分，總分一共300分。

1、英語

英語是五年制專轉(zhuǎn)本的必考科目，也是非常容易拉開你與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手差距的一項(xiàng)科目。但是由于高職院校不重視英語教學(xué)，導(dǎo)致高職生的英語成績(jī)普遍比較差，甚至還停留在初中階段，這對(duì)于五年制專轉(zhuǎn)本考生來說是非常不利的。想要學(xué)好英語，你需要積累大量的單詞、語法，你需要從現(xiàn)在開始埋下頭認(rèn)真努力。

2、專業(yè)課

無論跨專業(yè)零基礎(chǔ)還是覺得自己沒有學(xué)好專業(yè)課，對(duì)于五年制專轉(zhuǎn)本來說，這都不重要，通過一段時(shí)間規(guī)律系統(tǒng)化復(fù)習(xí)，去掌握知識(shí)點(diǎn)，這些都是可以在五年制專轉(zhuǎn)本復(fù)習(xí)中進(jìn)行彌補(bǔ)的。專業(yè)課的重點(diǎn)還是落在后期復(fù)習(xí)上，就算之前沒學(xué)好，關(guān)系不大，只要后面努力就行。

3、個(gè)人心態(tài)

五年制專轉(zhuǎn)本是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的過程，如果你定下了目標(biāo)，就一定要堅(jiān)持下去。從復(fù)習(xí)開始，你就會(huì)被各種知識(shí)點(diǎn)虐得體無完膚，直到系統(tǒng)復(fù)習(xí)完你覺得柳暗花明時(shí)，你又會(huì)被各種真題虐得心碎不已，到了zui后還會(huì)被各種預(yù)測(cè)題啥啥的虐到麻木，但你要相信，正因?yàn)楸贿@些虐過，你才不會(huì)在考場(chǎng)上被虐，要持有足夠的信心，堅(jiān)持到zui后。

“你們還年輕”，每當(dāng)遇到挫折時(shí)，大人們**用這樣的話來安慰，然而在這條年輕的旅途中，又有幾人是一帆風(fēng)順，這一路上我不斷的跌倒爬起，命運(yùn)像是在有意整我，一次次將我領(lǐng)到懸崖的邊緣，然而我卻還是不顧一切的縱身往下跳，落地的前一秒還天真的以為天上掉下了餡餅，上天對(duì)我的垂憐，等到重重的摔下來時(shí)才清醒過來，后悔當(dāng)初的愚昧。

科學(xué)研究證明：考試前的一兩天不宜再重復(fù)已復(fù)習(xí)過的東西。因?yàn)橹貜?fù)復(fù)習(xí)，會(huì)在考生心理上產(chǎn)生不良效應(yīng)，緊張狀態(tài)下的強(qiáng)行突擊記憶的東西會(huì)對(duì)保持或回憶以前學(xué)習(xí)的材料有干擾作用。因此，考試的前一天，同學(xué)們就放松心情吧，這樣對(duì)**天考出好成績(jī)是有利的。

拼搏是每個(gè)人的人生都要面對(duì)的一件事情，我們應(yīng)該怎么樣去拼搏呢，**先要確定自己的目標(biāo)，同時(shí)也要有自己追求的理想，就像五年一貫制專轉(zhuǎn)本一樣，有些同學(xué)目標(biāo)就是非常的明確就是要五年一貫制專轉(zhuǎn)本考取本科院校，但是仍有一部分學(xué)生，不思進(jìn)取，得過且過，其實(shí)人生在社會(huì)中都是要考自己的本領(lǐng)吃飯的，無論是做什么樣的行業(yè)和事情，都要有自己的目標(biāo)，確定好自己的目標(biāo)為之奮斗，不錯(cuò)過，不放過每一次機(jī)會(huì)。

來懿本，圓你本科夢(mèng)想！