心理教育信息化管理系統是圍繞心理測評建立的信息化管理平臺，內含豐富的測評工具，各種量表隨需而用，可以對不同群體的心理健康、人格、情緒、智力、職業生涯、人際關系、心理壓力等多個方面展開測評。

【功能特征】

    一、用戶管理

    1.1系統支持人員自由注冊，同時也提供模版，支持檔案一次性批量導入。

    1.2可自由設置審核狀態，人員注冊后可以即刻通過審核，也可由管理員進行確認審核。

    1.3可導出人員詳細個人檔案，支持批量導出。

    1.4系統需可支持自定義個案輔導報告模板。

   二、信息普查

    2.1普查項目批量綁定測查人員，有針對性的對不同人員的背景資料進行調查。

    2.2自定義信息普查項目，包括普查類別及題目類型，支持填空、單選、多選、是否、問答等題型，可設置是否必答及是否開放。

    2.3普查信息可匯總統計，輸出普查項目統計報表，了解整體分布狀況。

    2.4普查項目均可作為查詢條件輸出檔案信息。

    三、心理測評

    3.1測評分析系統為用戶提供近百套心理測評工具，包含心理健康、人格、情緒、智力、職業生涯、人際關系、學習壓力等多個方面。

    3.2多種測試方式，既滿足在學校心理咨詢室個體測評診斷、也可在局域網和因特網上進行大規模的團體測評。

    3.3提供量表綁定功能，可將不同量表綁定不同的人員群體，并支持同時開展測試。

    3.4支持測評報告的自動生成和批量整理生成。

    3.5測試結果支持管理員集中授權查看與即時在線查看兩種方式。

    3.6支持測評進度查看，輸出已測和未測人員名單，及時補測，避免漏測。

3.7測評次數自動生成，便于后期預警篩查分析。系統能夠自動將該類被測者納入危機預警系統，提醒管理員重點關注該類測試者的心理問題，具體模塊說明如下：

3.7.1測試完成之后提供異常結果預警功能，預警通知和預警統計：

3.7.2★測評軟件具有自動危機預警及自動危機解除預警功能。系統可以根據用戶的測試結果，自動進行預警提示（預警提示只提示給管理員）。對于有過預警的用戶，在通過一段時間心理干預輔導后在通過了二次心理評測后，系統可以根據用戶的測試結果自動解除預警，并預以記錄；

    四、檔案管理

    4.1不同的心理老師通過管理員授權查看允許查看的被試信息。

    4.2心理檔案查詢支持基本條件查詢和**條件查詢。

    4.2.1基本條件包含編號、姓名、性別、年齡、民族、年級信息等進行人員查詢。

    4.3檔案系統將人員的全部信息進行整合，提供人員基本信息、普查檔案、測評檔案等。用戶可以對人員檔案進行分類輸出，也可以輸出綜合檔案，支持批量輸出。

    五、數據分析

    5.1出具內容完備的心理健康水平綜合評估報告，用于全校心理健康水平的評估與統計。

    5.2綜合分析，支持單量表多維度或多量表多維度組合查詢與統計。通過不同維度篩選特定人群，用多個量表的多個條件（包括但不限于題目選項、特定因子得分、總分）的不同邏輯關系（或與且）來實現精準篩查，并可按條件導出分析報告。

  ★5.3系統需支持量表常模更新，提供原始分與標準分數據轉換輸入。

    5.4團體數據分析可以對團體心理健康狀況進行分析，針對不同性別、年齡、年級等心理健康狀況進行綜合評估。

    5.5支持按年度、季度、月度、階段團體心理健康水平整體評估報告的生成。

    5.6異常心理功能，根據預警因子信息、預警因子包含的題目答題選項和分值情況，可以自動將需要干預的人員篩查出來，并出具自動預警團體報告及個人異常心理報告，為后續的干預輔導提供依據。

    5.7系統支持分別導出選項、分值、因子等原始的心理測查數據報表，咨詢師可將原始數據導入SPSS軟件，便于進行更深入的科研統計分析。

    5.8支持批量導入測試結果（支持EXCEL和TXT格式文件）進行分析統計功能；提供大規模數據采集光標閱讀機數據導入、導出接口；可提供無線手持答器數數據導入功能。

    5.9需要具備強大的數據備份以及恢復功能。軟件應該能通過網頁界面進行數據庫備份。

5.10所有報告均支持打印輸出。

5.11★為豐富和滿足使用單位多樣化心理教育宣傳的需要，系統需集成心理網站功能，并可進行個性化定制網站內容。允許管理員任意開啟和開閉心理網站功能等

    6、量表平臺

    6.1可自主添加、修改、刪除量表類別，并可針對量表類別做顯示/隱藏設置。

    6.2支持量表導出功能，并可同步導出答題卡，便于開展個體化測試。

    6.3新建量表可自由定義量表名稱、量表介紹、測試指導語、選項計分、因子計分、原始分和標準分的轉換、因子圖表項目的控制、常模范圍、結果分析解釋、指導建議、預警分值等量表信息，同時可以進一步設置量表的控制條件，如性別、年齡范圍、答題時間等。以上項目均可以進行后期設置進行修改和完善。

    6.4系統支持多級題目的導入，可批量添加量表題目、批量生成題目選項，支持邏輯條件題目跳轉，支持單選、多選、填空、問答、圖片形式的量表，可以對測評后的數據進行自組因子分析。

6.5豐富的量表條件控制功能設計，可設置測評量表的開放/關閉狀態、是否立即計算結果、是否允許重復測試、測評報告開放狀態等。

6.6★軟件常用量表(如SCL90量表、SAS量表、SDS量表等)必須配有語音真人讀題功能，便于有閱讀障礙和閱讀有困難的測試者使用；

    7、權限管理及角色定義

    7.1權限管理用于自定義系統角色或用戶的對應開放/關閉功能模塊的賦權工作，確保不同角色或用戶使用系統的安全性與保密性。

    7.2機構管理用于機構類別的自定義添加、修改、刪除，機構結構關系、層級的設置與調整，機構信息的調整與完善。

    7.3角色管理用于自定義系統內角色的添加、修改、刪除，以及對于不同角色詳細設置的變更與調整。

7.4★系統具有二維碼掃碼測試、掃碼查看報告、掃碼注冊、掃碼登陸系統等功能。便于用戶通過手機等移動設備端進行軟件使用，極大的滿足用戶的使用習慣，可大幅降低軟件對單位電腦硬件方面的要求?！餅樨S富和滿足使用單位多樣化心理教育宣傳的需要，系統需集成心理網站功能，并可進行個性化定制網站內容。允許管理員任意開啟和開閉心理網站功能等。