輔導內容
優生:
1、課外閱讀練習。
2、結合課后練習的思考題。
3、有創新意識的習作訓練。
后進生:
1、看拼音寫詞語或者簡單的句子。
2、區別形近字、音近字、多音字,并能用其組詞。
3、結合課后練習和日積月累的內容,變換形式進行填空練習。
4、古詩的吟誦和填空練習。
5、重點課文的理解和閱讀練習。
6、習作訓練。
優生:
1、優等生大多數都存在著驕傲自滿的情趣,針對個人不同情況,定時、**對其進行培養,使他們掌握正確的學習方法,具有良好的個性較好的心理素質、身體素質、審美能力和各種能力。
2、為了使優等生更加,對其進行“創新”教育,使其具有創新意識,創新精神和創新能力,并逐步形成創新素質。
3、對其進行意志品質教育,在學習上遇到困難時要克服各種消極情緒,具有迎難而上、永攀高峰的意志品質。
4、堅持每晚看一篇作文或其他書籍,堅持每周寫讀后感。
5、定時給優生布置幾道思考題加強訓練。
后進生:
1、緊扣課后練習和綜合復習,對學生進行針對性強的查漏補缺的復習工作。
2、對學生易錯易忘的字詞進行比較,增強學生的記憶力。
3、根據學生掌握知識的情況,布置自主性作業,滿足不同學生的復習需要。復習內容要有階段性,體現循序漸進的認知規律。
4、閱讀訓練的內容多樣,幫助學生建構**基本的閱讀概念,培養學生的閱讀能力。
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