隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，越來越多人習(xí)慣了用手機(jī)來査看各種資源信息，可是大家想過沒有，這些手機(jī)客戶端的數(shù)據(jù)從哪兒來?數(shù)據(jù)存到哪兒?其實(shí)這些都需要大量的后端服務(wù)器的支持 ，所以Java的后端開發(fā)工程師的需求量也隨著移動端的爆棚式的增長而增長。但學(xué)習(xí)java技術(shù)一定要找一家專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，才能成為社會**需要的人才。

“Java人才需求旺盛的局面與合格的Java人才稀缺之間的市場悖論，源于計(jì)算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)生在讀期間沒有掌握實(shí)用的技能與經(jīng)驗(yàn)，距離企業(yè)的實(shí)際用人需求有較大的差距，從根本上講，不論是高校教育還是社會培訓(xùn)，大都是從理論入手，并沒有延伸到實(shí)戰(zhàn)領(lǐng)域，這是Java工程師培訓(xùn)的一大弊端。”

所以愛尚劉老師建議在選Java培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候注意以下幾點(diǎn)：

1、品牌效應(yīng):

好的Java培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一定具有好的口碑。具有良好的口碑，畢業(yè)學(xué)員才能深受市場的認(rèn)可。比起市場上動不動就由于經(jīng)營不善卷鋪蓋走人的小培訓(xùn)機(jī)構(gòu)這樣口碑好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更值得選擇。

2、課程體系:

選擇一家好的Java培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還應(yīng)該看所學(xué)習(xí)的課程。學(xué)員參加培訓(xùn)的**終目的是為了進(jìn)入企業(yè)，軟件開發(fā)行業(yè)更新迭代十分快速，所以學(xué)員在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候一定要看課程是否滿足企業(yè)需求和技術(shù)潮流，是否能有實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)而不是單純的教授理論知識。

3、師資力量:

老師的水平?jīng)Q定了一家Java培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否好，專業(yè)老師是**核心的競爭力，一些有實(shí)力的講師都會有比較顯著的成就，和一些比較重大的項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷。只有擁有豐富的開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，多年IT名企工作經(jīng)驗(yàn)以及豐富的項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，這樣的老師才能傳授**的知識。

4、項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)：

企業(yè)都想招聘有項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的員工，這樣進(jìn)入公司后就能夠直接上手。而對于學(xué)員來說，項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)只能在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里面獲取。這時(shí)候就需要看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供的項(xiàng)目是否為企業(yè)級大型真實(shí)項(xiàng)目，多少項(xiàng)目，多少代碼量等。只有與企業(yè)更貼近才能讓學(xué)生學(xué)到更多的實(shí)戰(zhàn)知識，更容易找到很好的工作。

    5、教學(xué)模式：

有些機(jī)構(gòu)打著的旗號，一個(gè)班里幾十人，甚至只是通過視頻授課，并無老師帶著做實(shí)踐項(xiàng)目，這樣對每一個(gè)學(xué)生的技能掌握也不了解。這些都是問題。所以建議選擇面授的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較好，老師授課模式，課上沒聽懂可以再問老師，在實(shí)踐中，遇到問題及時(shí)學(xué)習(xí)解決。這樣老師也有精力關(guān)注學(xué)習(xí)情況，同學(xué)之間也更容易溝通問題。每天的上課時(shí)間多少、課程安排上授課和實(shí)訓(xùn)時(shí)間怎么分配這些都是選擇標(biāo)準(zhǔn)。

愛尚Java工程師培訓(xùn)為學(xué)生制定合理有序的學(xué)習(xí)計(jì)劃，免費(fèi)試聽不滿意不收費(fèi)，與學(xué)員簽訂就業(yè)協(xié)議，堅(jiān)持良心面授，讓學(xué)員能夠更好的鞏固基礎(chǔ)技術(shù)能力。

上述就是選Java培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的一些方法，因此愛尚劉老師建議你**還是應(yīng)該去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)地考察一下，如果有可能的話，也可以試聽看看效果。